Тренажер по модулю "Познание"

Задание 1

Верны ли следующие суждения о познании мира? А. Целью познания является получение достоверной информации, соответствующей действительному положение вещей. Б. Познание осуществляется в различных формах.

Задание 2

И чувственное, и рациональное познание

Задание 3

Найдите в приведенном списке черты, характерные для относительной истины

Задание 4

Отметьте в приведенном ниже списке формы чувственного познания

Задание 5

Установите соответствие между методами и уровнем научного познания (исследования): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующие позиции из второго.

Задание 6

Верны ли следующие суждения о ложном знании? А. Ложное знание может быть следствием предубеждений и пристрастий. Б. Ложное знание может возникнуть в результате недобросовестной обработки материала.

Задание 7

Выберите верные суждения об истине.

Задание 8

Сила тока в проводнике прямо пропорциональна напряжению на его концах (разности потенциалов) и обратно пропорциональна сопротивлению этого проводника. Данное утверждение является примером

Задание 9

Высказывание: «Боги бессмертны. Зевс – верховное божество. Следовательно, Зевс бессмертен» - соединяет вместе несколько суждений, поэтому является примером

Задание 10

Вывод: "Не имей сто рублей, а имей сто друзей"- является результатом

Задание 11

Истинное знание в отличие от ложного

Задание 12

Верны ли следующие суждения об истине? А. Относительная истина - это полное, неизменное знание. Б. Путь к абсолютной истине идёт через истины относительные.