Стартовый контроль. Поэтическая тетрадь

Ма­те­ри­ал тес­та про­ве­ря­ет уро­вень сформи­ро­ваннос­ти чи­та­тель­ских уме­ний учащихся. Клю­че­вые сло­ва: Д.Б. Кедрин, С.А. Клычков, Н.М. Рубцов, С.А. Есенин.

Задание 1

Укажите, в каком стихотворении автор использует сравнение. Солнечный блеск играет с рекой, рощей, ягодами, как с игрушками.

Задание 2

Дополните текст недостающими словами. Загорались ярким Сосны старые, Наряжали сетки В покрывала

Задание 3

Узнайте стихотворение по описанию. Стихотворение учит любить природу, всё живое, учит любить Родину, видеть красоту родной природы, бережно относиться к своим мамам, ценить их заботу и бескорыстную любовь, учит сопереживанию и состраданию.

Задание 4

Укажите, с чем сравнивает осень Б.Л. Пастернак в первой строчке стихотворения "Золотая осень".

Задание 5

Закончите пословицу. Кто весной потрудился,..

Задание 6

По данным словам узнайте стихотворение. Утренний, рудый, лом, пикнуть, клохтать, сойка.

Задание 7

Отгадайте загадку. Найдите стихотворения, в которых поэты упоминают эту тему. Пришла без красок и без кисти И перекрасила все листья.

Задание 8

Установите соответствия между авторами и их произведениями.

Задание 9

Укажите, из какого произведения строки. Завтра хлынет дождик быстрый, Тучей солнце заслоня...

Задание 10

Укажите значение слова "свирелка".